Ett konglomerat med New Media Consortium (NMC) i spetsen har precis släppt årets utgåva av biblioteksutgåvan av NMC Horizon Report. Själva rapporten kan du ladda ner här.
Rapporten innehåller en genomgång av aktuella trender, utmaningar och teknisk utveckling med betydelse för, fr a akademiska bibliotek – men som är av värde för alla bibliotekstyper.
Här kommer en sammanfattning:
Dags för den årliga omvärldsbevakningen och trendrapport från amerikanska New Media Consortium (NMC) och EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) i NMC Horizon Report: 2017 Higher Education Edition:
Hela rapporten kan laddas ner här.
I samarbete med University of Applied Sciences (HTW) Chur, Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover och ETH-Bibliothek Zurich presenterar NMC-konsortiet 2015 års upplaga av biblioteksdelen av NMC Horizon Report. (NMC står för Nwe Media Consortium). Deras rapporter brukar vara en utmärkt utgångspunkt för den som vill bedriva omvärldsspaning och framtidsarkeologi inom biblioteksfältet.
Rapporten identifierar sex betydelsefulla utmaningar, sex viktiga utvecklingsområden inom utbildningsteknologi som kommer att bli av betydelse under de närmaste fem åren. Rapporten blir därmed ett värdefullt verktyg för strategisk biblioteksplanering. Det handlar mycket om teknik, maker spaces, AI, online-lärande men också om länkade data och den semantiska webben
Amerikanska NMC (New Media Center) gör årligen trendspaningar, Nu är det dags för skolans värld. Eftersom det handlar om lärande så har spaningen också bäring på (skol)bibliotek. Även om det primärt handlar om amerikanska förhållanden är det värda att hålla koll på från vårt perspektiv.
NMC Horizon Report 2015 K-12
Senaste Horizon-rapporten från NMC finns för nedladdning, det är ett av de mest framåtblickande trenddokumenten för den omvärldsbevakande bibliotekarien som finns.
Här är en kortare presentation:
Via Flexspan och andra.
New Media Consortium (NMC) och EU-kommissionen har precis släppt sin första Horizon-rapport som beskriver trender och tendenser som är aktuella för lärande i europeiska grundskolor och gymnasier.
Rapporten finns för närvarande endast på engelska men lär komma på svenska inom kort.
Kapitelrubrikerna:
Growing Ubiquity of Social Media
Rethinking the Role of Teachers
Increasing Focus on Open Educational Resources
Increasing Use of Hybrid Learning Designs
Evolution of Online Learning
Rise of Data-Driven Learning and Assessment
Integrating ICT in Teacher Education
Students’ Low Digital Competence
Blending of Formal and Non-Formal Learning
Cloud Computing
Tablet Computing
Games and Gamification
Mobile Learning
Virtual and Remote Laboratories
Alltid lika intressanta är slutsatserna från trendspaningarna från New Media Consortium (NMC) och dess årliga Horizon Report som görs i samarbete med EDUCASE.
Rapporten är ett vasst verktyg för t ex scenarioplanering och till stor hjälp till dem som står inför framtida vägval oavsett om det handlar om högre utbildning eller samhällsplanering. Naturligtvis har rapporten bäring även för biblioteksfältet i stort. Tack vare globaliseringen sprids tankar, idéer och trender snabbt över lands- och verksamhetsgränser, vilket gör att rapporten känns relevant även utanför universitetsfältet. Det amerikanska utbildningsorganisationer ser idag påverkar svenska folkbibliotek i morgon!
Rapporten presenterar sex viktiga trender, sex betydande utmaningar och sex växande tekniska landvinningar som kommer att får betydelse i framtiden.
Här är trenderna:
Den som vill göra en framtidsspaning kring hur teknologiska innovationer påverkar högre utbildning och lärande rekommenderas 2011 års utgåva av Horizon Report från Educase.
I den nära framtiden: utvecklingen för e-böcker och mobiltelefoner. Om några år augumented reality och spelbaserat lärande
Varje år beskriver och kommenterar Horizon-rapporten sex tenikområden med stor betydelse för högre ytbildning. Det är New Media Consortium (NMC) och EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) som ger ut Horizon-rapporterna.
2009 Horizon Report (32 s, pdf) diskuterar
Lite upphittat från webbar och bloggar:
The Code4Lib Journal ”This mission of the Code4Lib Journal is to cover “the intersection of libraries, technology, and the future.” We hope that this journal can be one more contribution to the developing culture of collaboration around library technology…”
Journal of Computer-Mediated Communication ”The Journal of Computer-Mediated Communication (JCMC) is a web-based, peer-reviewed scholarly journal. Its focus is social science research on computer-mediated communication via the Internet, the World Wide Web, and wireless technologies.”
NextSpace The OCLC Newsletter
The Horizon Report 2007 edition (.pdf) a collaboration between The New Media Consortium and the EDU CAUSE Learning Initiative
Evidence Based Library and Information Practice ”EBLIP is an open access, peer reviewed journal published quarterly by the University of Alberta Learning Services and supported by an international team of editorial advisors. The purpose of the journal is to provide a forum for librarians and other information professionals to discover research that may contribute to decision making in professional practice.”
Trendwatching ”trendwatching.com is an independent and opinionated consumer trends firm, relying on a global network of 8,000 spotters, working hard to deliver inspiration and pangs of anxiety to business professionals in 120+ countries worldwide.”
Peter Alsbjers blogg (2007 - 2022) 