För er som inte deltagit i en MOOC men som vill se hur det kan fungera har Michael Stephens lagt ut sina föreläsningar från Hyperlinked Library Mooc på YouTube. Filmerna är runt 30 minuter långa.
Introduktion
Välkommen
Lärande
Läxor och kursuppdrag
Man kan räkna med att det kommer mer!
Honom skulle jag vilja höra på Biblioteksdagarna i Örebro nästa år:
Michael Stephens beskrev för ett par år sen i ett par nummer av Library Technology Reports bibliotekens användning av sociala medier.
Nu är de båda numren av LTR fria att ladda ner för var och en:
Volume 42, Number 4 / July-August 2006: Web 2.0 & Libraries: Best Practices for Social Software
Volume 43, Number 5 / September-October 2007: Web 2.0 & Libraries, Part 2: Trends & Technologies
Erik Boekesteijn och Jaap van de Geer reste från Delft i Nederlänerna på turné till USA för att få inspiration om hur kollegorna i Chicago jobbar med datorspel. De träffade på och intervjuade bl a Jenny Levine och Michael Stephens. De besökte Kankakee Public Library och Shaumburg Township District Library.
Resultatet blev en 40 minuter lång film ”If you’re not gaming you’re losing”
Michaels Stephens blogg Tame The Web presenterar en väldans massa roliga och intressanta länkar att gå vilse i. Michael Stephens håller föredrag för kollegor i Australien just nu, därav denna explosion av inspiration!
Den här tidskriften kommer att bli en favorit för mig.
Bland tidigare nummer finns bidrag från Bibliotek 2.0-gurus som Michael Stephens, Jenny Levine, Sarah Houghton-Jan och Casey Bisson.
I aprilnumret kommer t ex Jenny Levine att skriva om ”Gaming and Libraries: Broadening the Intersections” och juli kommer Ellyssa Kroski att skriva om “Libraries and the Mobile Web”.
Själv har jag lagt in en elektronisk ”prenumeration” via EBSCO, vilket gör att jag får ett mail när artiklarna finns att tillgå i databasen. Snabbt, billigt och miljövänligt!
Varför bloggar jag? Tja, inte vet jag. Men det vet Michael Stephens som presenterar sina resultat från sin avhandling på sin blogg Tame the web:
40% av de amerikanska bloggande bibliotekarierna bloggade för att sprida information och kunskap
28% för att delta i ett samtal eller i en samfällighet (community)
25% för att spara och samla kunskap och erfarenheter
24% för att öka de egna professionella utvecklingen
23% för att uttrycka sina egna åsikter
12% för att marknadsföra sig eller yrket
8% för att ha kul
Peter Alsbjers blogg (2007 - 2022) 