Det finns väldigt lite information om hur en biblioteksblogg kan användas för att nå icke-traditionella studentgrupper. Emy Nelson Decker, Monya D. Tomlinson har skrivit en artikel i Journal of Library Innovation om hur högskolebiblioteken kan nå ut med information: ”Using Blogs in the Library to Reach Diverse and Non-Traditional Student Groups”. Deras slutsatser kan också appliceras på folkbibliotek.
Författarna går in hur bibliotekarier kan utforma sina biblioteks bloggar för att bli mer inkluderande. De menar att bloggar kan fungera som utmärkt marknadsföringsverktyg för att kommunicera resurser, tjänster och evenemang med fokus på ”icke-traditionella” studentgrupper.
Med icke-traditionella studentgrupper avses olika former av identiteter som ligger utanför det normativa vita, över- och medelklass, heterosexuella, amerikanska WASP-perspektivet.