De båda Bivil-studenterna Jacob Lundtofte och Annika Withycombe diskuterar i sin färska magisteuppsats Källsortering på nätet hur gymnasieelever förhåller sig till källkritik på internet.
“Våra resultat visar att det finns en tydlig medvetenhet om att gymnasieelever bör förhålla sig skeptiska till
material på Internet. Samtidigt finns det stora brister i de intervjuade elevernas förmåga att kritiskt värdera och bedöma källorna de använder sig av på Internet.”
Kort sagt: eleverna har hög kompentens i att använda internet men de brister i källkritisk förmåga.
Den som vill läsa mer om källkritik kan också kolla upp Caroline Ekelöws och Malin Gillbergs undersökning (också en Bivil-magisteruppsats) av Komvuxelevers informationskompetens: “Det som står i Internet kan också stå i en bok, så då måste det ju vara sant”
1 kommentar
Kommentarer RSS TrackBack Identifier URI
Kommentera
De har det inte lätt de små liven (gymnasieeleverna). Inte konstigt att deras uppfattning av källkritik är instrumentell och bristfällig, eftersom ju undervisningen är just detta. Visa mig den lärare eller bibliotekarie som lyckats väl i utformningen av sin undervisning i källkritik.